Épreuve langue française Tle A4
(Un enfant est tué, le 4 décembre 1851 lors du coup d’état de Louis Napoléon Bonaparte. Victor Hugo qui a assisté à la veille funèbre, raconte).
« Souvenir de la nuit du 4 »
L’enfant avait reçu deux balles dans la tête.
Le logis était propre, humble, paisible, honnête ;
On voyait un rameau béni sur un portrait.
Une vieille grand-mère était là qui pleurait.
5 Nous le déshabillions en silence. Sa bouche,
Pâle, s’ouvrait ; la mort noyait son œil farouche ;
Ses bras pendants semblaient demander des appuis.
Il avait dans sa poche une toupie en buis.
On pouvait mettre un doigt dans les trous de ses plaies.
10 Avez-vous vu saigner la mûre dans les haies.
Son crâne était ouvert comme un bois qui se fend.
L’aïeule regarda déshabiller l’enfant,
Disant : -Comme il est blanc ! Approchez donc la lampe!
Dieu! Ses pauvres cheveux sont collés sur la tempe!
15 Et quand ce fut fini, le prit sur ses genoux.
La nuit était lugubre ; on entendait des coups
De fusil dans la rue où l’on en tuait d’autres.
-Il faut ensevelir l’enfant, dirent les nôtres.
Et l’on prit un drap blanc dans l’armoire en noyer.
20 L’aïeule cependant l’approchait du foyer,
Comme pour réchauffer ses membres déjà roides.
Hélas! ce que la mort touche de ses mains froides
Ne se réchauffe plus aux foyers d’ici-bas!
Elle pencha la tête et lui tira ses bas
25 Et dans ses veilles mains prit les pieds du cadavre.
-Est-ce que ce n’est pas une chose qui navre!
Cria-t-elle ; monsieur, il n’avait pas huit ans!
Ses maîtres, il allait en classe, étaient contents.
Monsieur quand il fallait que je fisse une lettre,
30 C’est lui qui l’écrivait. Est-ce qu’on va se mettre
A tuer les enfants maintenant ? Ah ! mon Dieu!
Victor Hugo, Les Châtiments (1853), extrait.
Communication/ 5pts
1. A l’aide d’indice précis, identifiez les différentes voix qui parlent dans ce texte. A qui s’adressent-elles ? 2,5pt
2. a) Dégager le présupposé et les sous-entendus dans la phrase : « Est-ce qu’on va se mettre à tuer les enfants maintenant ? » (Vers 26-27) 1,5pt
b) Quelle intention ces implicites dévoilent-ils ? 1pt
Morphosyntaxe/ 5pts
a) Quelle valeur prend les verbes « touche » et « réchauffe » dans les vers 22-23 ? Qu’expriment-ils ? 1pt
b) Relevez les autres verbes au présent de l’indicatif et donnez leur valeur d’emploi. 1pt
2. Repérez les interjections et les interrogations dans le texte et donnez leur valeur d’emploi. 3pts
III- Sémantique/ 5pts
Relevez dans le texte le vocabulaire relatif au lieu décrit et la famille qui y vit. Quelle image est ainsi donnée de cette famille ? 3pts
a) Que connotent l’âge de l’enfant, sa réussite scolaire et « une veille grand-mère » 1,5pt
b) Quel message l’auteur voudrait-il véhiculer à travers ces évocations ? 0,5pt
IV- Rhétorique des textes/ 5pts
Après avoir indiqué le mètre utilisé dans ce texte, repérez la diérèse dans le vers 27 et interprétez-la. 2pts
a) A l’aide d’indices précis, identifiez les deux tonalités dominantes de ce texte. 2pt
b) Quels sentiments le poète cherche-t-il à susciter chez le lecteur ? 1pt
