Épreuve Langue française 1ère

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Texte : 
Elle poussa doucement la porte, et la ferma sans se tourner, car elle aperçut le marquis debout devant la cheminée. (…)  Elle marcha d’un pas lent vers le jeune homme, et lui montrant du doigt la pendule :  
– Un homme digne d’amour vaut bien la peine qu’on l’attende, dit-elle avec une fausse gaieté.
Mais, abattue par la violence de ses sentiments, elle tomba sur le sopha qui se trouvait près de la cheminée.
– Ma chère Marie, vous êtes bien séduisante quand vous êtes en colère ! dit le marquis en s’asseyant auprès d’elle, lui prenant une main qu’elle laissa prendre et implorant un regard qu’elle refusait.  J’espère, continua-t-il d’une voix tendre et caressante, que Marie sera dans un instant bien chagrine d’avoir dérobé sa tête à son heureux mari. 
En attendant ces mots, elle se tourna brusquement et le regarda dans les yeux.
– Que signifie ce regard terrible? reprit-il en riant. Mais ta main est brulante ! mon  amour, qu’as-tu ? 
– Mon amour ! répondit-elle d’une voix sourde et altérée.
– Oui, dit-il en se mettant à genoux devant elle et lui prenant les deux mains qu’il couvrit de baisers, oui, mon amour, je suis à toi pour la vie.
Elle le poussa violemment et se leva. Ses traits se contractèrent, elle rit comme rient les fous et lui dit :
–   Tu n’en crois pas un mot, homme plus fourbe que le plus ignoble scélérat. Elle sauta vivement sur le poignard qui se trouvait auprès d’un vase de fleurs, et le fit briller à deux doigts de la poitrine du jeune homme surpris. – Bah ! dit-elle en jetant cette arme, je ne t’estime pas assez pour te tuer ! Ton sang est même trop vil pour être versé par des soldats, et je ne vois pour toi que le bourreau.
Ces paroles furent péniblement prononcées d’un ton bas, et elle trépignait comme un enfant gâté qui s’impatiente. Le marquis s’approcha d’elle en cherchant à la saisir.
– Ne me touchez pas ! s’écria-t-elle en se reculant par un mouvement d’horreur. (…)
Après avoir jeté un cri perçant, elle alla tomber sur le sopha, et un déluge de larmes sortit de ses yeux. Le doute comme la certitude était horrible. Le marquis se précipita aux pieds de sa maîtresse, la serre contre son cœur en lui répétant dix fois ces mots, les seuls qu’il pût prononcer :
 – Pourquoi pleurer, mon ange ? Où est le mal ? Tes injures sont pleines d’amour. Ne pleure donc pas, je t’aime ! Je t’aime toujours. 
Tout à coup, il se sentit presser par elle avec une force surnaturelle, et, au milieu de ses sanglots : 
–  Tu m’aimes encore ? ... dit-elle.                  Honoré de BALZAC, Les Chouans, 1845.

QUESTIONS :
I.COMMUNICATION / 5pts
1- a. Identifiez les différentes voix que l’on entend dans ce texte à partir d’indices textuels.    (1,5pt)
   b. Que peut-on déduire de ce mélange de voix émettrices ?          (1pt)
2-  Quel est le point narratif adopté dans ce texte ? Justifiez votre réponse par deux indices pertinents, puis donnez l’effet produit par ce point de vue narratif.          (2,5pt)

II.MORPHOSYNTAXE / 5pts
1- a. Précisez les occurrences des exclamations et des interrogations dans ce texte.     (1pt)
    b. En déduire l’état d’esprit des personnages mis en action.  (2pts)
2- Soit l’extrait : « Ne me touchez pas ! s’écria-t-elle en se reculant par un mouvement d’horreur. ».
    a. Indiquez les temps verbaux de cet extrait.     (1pt)
    b. Quelle est la valeur d’emploi de chacun de ces temps verbaux ?    (1pt)

III. SÉMANTIQUE / LEXICOLOGIE / 5pts
1- Deux champs  lexicaux dominent et s’opposent dans ce texte. Lesquels ? En déduire la relation entre les deux personnages en action. Quelle est la réaction de l’un par rapport à l’autre ? (3pts)
2- a. Quel est le sens et la signification du mot « tendre » dans « une voix tendre » ?   (1pt)
    b. Justifiez l’emploi de ce mot.  (1pt)

IV. STYLISTIQUE / RHÉTORIQUE DES TEXTES / 5pts
1- a. Identifiez une tonalité dans ce texte en relevant des indices qui la justifient. (1,5pt)
    b. Que met en relief cette tonalité littéraire ?    (1pt)
2- Quelles sont les figures de styles contenues dans les expressions soulignées dans le texte ?  Donnez l’effet ou l’intention qui se dégage de chacune d’elles.   (2,5pts)