Épreuve Langue française 1ère
Texte :
(Après son divorce avec Madeleine et sa rupture brutale avec sa maitresse Clotilde de Marelle, Georges Duroy, devenu Du Roy, se marie à l’église avec la jeune Suzanne Walter, fille de son patron.)
Soudain il aperçut Mme de Marelle ; et le souvenir de tous les baisers qu’il lui avait donnés, qu’elle lui avait rendus, le souvenir de toutes leurs caresses, de ses gentillesses, du son de sa voix, du goût de ses lèvres, lui fit passer dans le sang le désir brusque de la reprendre. Elle était jolie, élégante, avec son air gamin et ses yeux vifs. Georges pensait : « Quelle charmante maîtresse, tout de même. »
Elle s’approcha un peu timide, un peu inquiète, et lui tendit la main. Il la reçut dans la sienne et la garda. Alors il sentit l’appel discret de ses doigts de femme, la douce pression qui pardonne et reprend. Et lui-même il la serrait, cette petite main, comme pour dire : « Je t’aime toujours, je suis à toi ! »
Leurs yeux se rencontrèrent, souriants, brillants, pleins d’amour. Elle murmura de sa voix gracieuse : « À bientôt, monsieur. »
Il répondit gaiement : « À bientôt, madame. »
Et elle s’éloigna.
D’autres personnes se poussaient. La foule coulait devant lui comme un fleuve. Enfin elle s’éclaircit. Les derniers assistants partirent. Georges reprit le bras de Suzanne pour retraverser l’église.
Elle était pleine de monde, car chacun avait regagné sa place, afin de les voir passer ensemble. Il allait lentement, d’un pas calme, la tête haute, les yeux fixés sur la grande baie ensoleillée de la porte. Il sentait sur sa peau courir de longs frissons, ces frissons froids que donnent les immenses bonheurs. Il ne voyait personne. Il ne pensait qu’à lui.
Lorsqu’il parvint sur le seuil, il aperçut la foule amassée, une foule noire, bruissante, venue là pour lui, pour lui Georges Du Roy. Le peuple de Paris le contemplait et l’enviait.
Guy de Maupassant, Bel- Ami (1885), extrait deuxième partie, chapitre 10.
QUESTIONS :
I- COMMUNICATION/5pts
1) À partir des indices textuels dites quelles sont les différentes voix émettrices ici ? À qui est destinée chacune de ces voix ? Justifiez votre réponse. 3pts
2) Quelle est la fonction du langage dominante dans le dernier paragraphe du texte ? À quoi le voyez-vous ? Que met-on en relief à travers la prédominance de cette fonction du langage. 2pts
II- MORPHOSYNTAXE/5pts
1) Après avoir indiqué la nature grammaticale de chaque connecteur souligné, précise s’il s’agit d’un connecteur logique ou de temps. Pourquoi le narrateur emploie-t-il chacun de ces connecteurs ? 2,5pts
2) a- Identifiez la progression thématique adoptée dans ce passage à partir d’indices pertinents : « Il sentait sur sa peau courir de longs frissons, ces frissons froids que donnent les immenses bonheurs. Il ne voyait personne. Il ne pensait qu’à lui. » 1,5pt
b- Quel est l’effet recherché par le choix de cette progression thématique. 1pt
III- SEMANTIQUE /LEXICOLOGIE/ 5pts
1) a- Construisez le champ lexical de l’amour et celui de la réussite. 2 pts
b- Comment justifiez-vous leur association dans ce texte ? 1pt
2) a- Quelle est la signification du mot « noire » (« … une foule noire… ») ? Est-il employé au sens dénoté ou au sens connoté ? 1pt
b- Que met en relief ce mot ? 1pt
IV- STYLISTIQUE/ RHETORIQUE DES TEXTES / 5 pts.
1) Soit le passage : «Elle était pleine de monde … que donnent les immenses bonheurs. »
À partir d’un relevé de deux indices textuels, dites à quel type appartient ce texte, puis indiquez sa fonction. 2pts
2) Identifiez la figure de style utilisé dans chacun de ces énoncés et interprétez-les : « Georges reprit le bras de Suzanne pour retraverser l’église. », « La foule coulait devant lui comme un fleuve.» 3pts
