Ich bin Bouba Ibrahim und komme aus Nordkamerun. Auf Einladung meines Onkels, der in Lagdo lebt, habe ich letztes Jahr die großen Ferien dort verbracht. Mein Onkel ist ein großer Fischer. Er hat vier Frauen und zwanzig Kinder; eine Großfamilie. Aber das ist kein Problem für ihn, weil er viel Geld aus dem Fischfang verdient. Jeden Tag gehe ich früh am Morgen mit meinem Onkel zu der Talsperre Lagdos fischen. Er hat eine Piroge. Wir fangen viele Fische. Wenn wir zurückkommen, warten schon viele Leute auf uns vor meinem Onkels Haus. Alle wollen frische Fische kaufen. Sie handeln mit meinem Onkel. Kurze Zeit danach sind alle Fische verkauft. So sind die Taschen meines Onkels voll von Geld. Abend geht er oft mit mir spazieren. Leider dauern die Ferien nur drei Monate. Ich muss nach Mokolo zurückkehren, um mit dem Schuljahr zu beginnen. Bevor ich zurückfahre, kauft mir mein Onkel Bücher, Hefte, Kulis, ganz einfach alles. Was für eine schöne Zeit!

Worterklärung: e Ferien: les vacances; r Fischfang: la pêche; e Talsperre: le barrage; fangen: attraper; warten: attendre; handeln: marchander; zurückkehren: retourner.

TEIL A: LESEVERSTEHEN UND ÜBERSETZUNG  /16P 

LESEVERSTEHEN   /10P

Richtig oder falsch?     6P

Bouba bleibt manchmal zu Hause, wenn der Onkel fischen geht.

Bouba Ibrahim ist Schüler in Mokolo.

Der Onkel kann alle Probleme seiner Familie lösen.

Beantworte die folgenden Fragen !   4P

Was ist Boubas Onkel von Beruf?

Wie lange dauern die Ferien?

Wie heißt es im Text? Schreibe bitte die Textstelle(n) ab!   2P

Der Bruder meiner Mutter kauft mir alle Schulmaterialien vor meiner Rückkehr.

Mein Onkel ist polygam mit vielen Kindern.

II) ÜBERSETZUNG         / 6P

Übersetze diese Textpassage ins Französische!

Jeden Tag gehe ich früh am Morgen mit meinem Onkel zu der Talsperre Lagdos fischen. Er hat eine Piroge. Wir fangen viele Fische. Wenn wir zurückkommen, warten schon viele Leute auf uns vor meinem Onkels Haus.

TEIL B: SCHRIFTLICHER AUSDRUCK / 12P

Der Schüler muss die beiden Themen obligatorisch behandeln. (L’élève doit traiter obligatoirement les deux sujets) 

Thema 1: Dein Freund möchte gern wissen was du in deinen Ferien machst. Bring die folgenden Sätze in die richtige Reihenfolge und erzähl ihm        6P

Im August mache ich Ferienkurse in einer Privatschule./ Zuerst fahre ich zu meinen Großeltern ins Dorf./ In den Ferien mache ich viele Aktivitäten./ und ich verkaufe mit meiner Mutter auf dem Zentralmarkt./Ich arbeite mit ihnen auf dem Erdnussfeld./Ein Monat später kehre ich in die Stadt zurück./

 

Thema 2: Deine deutsche Freundin interessiert sich für dein Land Kamerun und möchte Informationen haben. Hilf ihr und gib ihr die wichtigsten! Folgende Fragen helfen dir: wo liegt Kamerun? was ist die Hauptstadt? wie viele Einwohner hat es?

Offizielle Sprachen, Währung( monnaie), Motto, Flagge, Regionen, Großstädte, Ethien... (8 bis 10 Zeilen)   6 P 

TEIL C:  VOKABULAR UND GRAMMATIK   / 12P

WORTSCHATZ    /6P

Gib das Gegenteil von: 1) kaufen≠.....; 2) dumm≠......., 3) der Tag≠......, 4) glücklich≠........           1P

Wie heißen die Verben aus folgenden Nomen?      1P

1) die Information: .............................................. ;

2) der Verlust: .........................................,

3) die Besichtigung: ,

4) das Frühstück: .................................................

Was passt zusammen? Ordne bitte zu!   2P

Deutsch a) machen

einen Film b) lernen

den Bluttest c) vorbereiten

eine Reise d) sehen

ANTWORT: 1...............; 2.................; 3..................; 4..................

Ergänze den Text mit dem korrekten Wort! transportieren, Industrien, ökonomische, Hafen

Duala ist die........................................(1)Hauptstadt von Kamerun. Hier findet man viele (2) und Autos, die die Luft

durch Abgase verschmutzen. Der.............................................(3) ist sehr groß und liegt auf dem Fluss Wouri. Dort gibt es differente

Schiffe, die die Waren ins Ausland. (4).

GRAMMATIK 6P

Wähle die richtige grammatische Form aus und fülle die Lücken aus!   4P

Letzt........1(er, e, es) Jahr war........2(mir, ich mich) in Deutschland. Dort........3( habe, hat, haben) ich viele Leute gesehen, 4(das,

denen, die) ich nicht kannte. Alle waren sehr nett........5(gegen, zu, von) mir und fragten 6(wohin, wo, woher) ich kam. Ich verbrachte zehn Tage in........7( einem, einen, eines) kleinen Dorf und bemerkte 8( deshalb, dass, weil) alle Bewohner sich gut

kannten.

Setze diesen Satz ins Präteritum!  1P

Das Mädchen bringt eine neue Sporttasche, spielt Handball, diskutiert mit dem Trainer und trinkt Orangensaft.

Verbinde die Sätze mit „ um............zu“!  0,5P

Ich jobbe zweimal in der Firma meines Vaters. Ich will viel Geld verdienen.

Verbinde die Sätze mit einem Relativpronomen!           0,5P 

Ngoufack wohnt jetzt in einem Dorf. Das Dorf hat eine