Introduction

Le TEF est le test d'évaluation de français. Il est conçu pour tester les compétences en français, et destiné aux personnes non francophones. Mais il est aussi exigé aux francophones dans certains cas. Il a été conçu par la chambre de commerce de Paris, Île-de-France en 1998. Il évalue les compétences en français. Il évalue le niveau en français du niveau A1 au niveau C2. Le plus petit niveau est le niveau A1, qui signifie une faible compétence. Le niveau C2 signifie une grande maîtrise de la langue française. Le test est conçu pour s'adapter aux différentes réalités des pays francophones.

I- Les versions de TEF

Il n' y a pas un seul TEF. Si le TEF est conçu pour s'adapter aux réalités des pays francophones, la diversité des réalités de certains pays ont fait qu'il existe plusieurs versions de TEF. Nous avons par exemple le TEF Canada, le TEF Québec et le TEF Intégration, résidence, nationalité. Il y a juste de légères différences entre ces TEF.

III- La compréhension orale

Elle dure 40 minutes et comporte 40 questions orales. Le candidat est devant un ordinateur. Le centre où il est évalué lui fournit un casque audio pour bien écouter les questions et répondre. Une fois la session de compréhension orale débutée, le candidat ne peut pas faire une pause, ou revenir en arrière pour répondre à une qu'est qu'il a sautée. Le candidat écoute les audios et répond aux questions posées. Les questions sont organisées en types. Mais il y a des modifications au fur et à mesure de l'évolution du TEF. Mais globalement, le format suivant est plus ou moins respecté.

- Les questions 1 à 4 sont des conversations avec dessins. Des images sont proposées aux candidats. Des commentaires sont faits sur les images et des questions sont posées aux candidats. Le candidat doit faire correspondre les commentaires aux images qu'il a devant lui. Des qu'une image est décrite, il choisit la lettre correspondant à l'image sur l'écran. Chaque réponse trouvée donne 1 points. Et une réponse fausse est 0 points. Nous vous conseillons donc de toujours répondre aux questions, même si on est pas sûr de la réponse. On ne perd rien en cas d'une réponse fausse. D'ailleurs, de conseils vous seront données pendant la préparation. Rappelons que parfois les conversations avec dessins concernent les 8 premières questions.

- Les questions 5 à 10 concernent les annonces publiques. Des communications sont faites, et le candidat doit écouter l'audio et répondre aux questions posées. L'audio traine souvent pour démarrer, laissant le temps au candidat de bien lire les questions avant de pouvoir répondre.

- Les questions 11 à 15 concernent des messages sur répondeur. Vous écoutez les messages laissés sur votre répondeur et répondez aux questions qu'on vous pose sur ces messages. Le but est de savoir si vous avez bien écouté vos messages.

- Les questions 16 à 20 concernent les micros-trottoirs. Trois personnes généralement sont interviewées sur un sujet. Chacun donne son point de vue. Des questions sont posées sur leurs interventions pour mieux ressortir leurs points de vue.

- Les questions 21 à 25 sont centrées sur les chroniques radio. Le candidat écoute une chronique diffusée à la radio sur un sujet précis. Il s'agit plus précisément d'une analyse faite à la radio.

- Les questions 26 à 30 concernent des interviews. Le candidat entend des interviews à la radio et répond aux questions posées. Les questions sont généralement par ordre d'intervention des interviewés.

- Les questions 31 à 40 sont généralement des reportages radio. Le candidat écoute un reportage sur une thématique et répond aux questions. Le reportage est généralement un peu long.

- Les questions 40 à 50 sont des documents audio divers. C'est la dernière vague des questions.

Les tests en séances de préparation vous permettront de mieux maîtriser comment celà se passe.

III- L'expression orale