Le travail préliminaire d'une dissertation philosophique 

Sujet d'application. Que vous suggèrent ces propos de Descartes : " c'est proprement avoir les yeux fermés sans tâcher jamais de les ouvrir que de vivre sans philosopher"?

Introduction

La dissertation philosophique est un exercice qui invite à réfléchir de manière rigoureuse et structurée sur un sujet de réflexion. Elle exige de l’élève qu’il fasse preuve de logique, d’analyse et de synthèse pour répondre à un problème philosophique. Les objectifs principaux de la dissertation philosophique sont de :

développer un raisonnement argumenté,

structurer sa pensée,

défendre une thèse ou une position.

I- Ce que la dissertation philosophique est et ce qu'elle n'est pas

1- Ce qu'elle est

La dissertation philosophique est une réponse approfondie à un problème de nature philosophique. Elle consiste à développer des idées de manière ordonnée pour défendre ou nuancer une idée principale. En d’autres termes, elle est un cheminement de la pensée vers la compréhension d’un problème.

2- Ce qu'elle n'est pas

La dissertation n’est pas un simple résumé de connaissances ou une suite de phrases sans lien logique. Elle n'est pas non plus un avis personnel brut : elle repose sur des raisonnements logiques et des références philosophiques précises, plutôt que sur des opinions superficielles. Elle n' est pas un commentaire de citations philosophiques.

II. Les étapes du travail préliminaire

Pour réussir une dissertation, un travail préliminaire est essentiel afin de bien comprendre le sujet et de structurer sa réflexion. Ces étapes permettent de se préparer avant même d’écrire l’introduction.

1- La lecture plurielle du sujet

Il est essentiel de lire le sujet plusieurs fois pour en percevoir toutes les nuances. Cette lecture plurielle permet de ne pas interpréter le sujet de manière trop rapide ou incomplète. Avec notre sujet d'application ("C'est proprement avoir les yeux fermés, sans tâcher jamais de les ouvrir que de vivre sans philosopher"), il serait important de le lire en se posant plusieurs questions : que veut dire "avoir les yeux fermés" ? Pourquoi Descartes parle-t-il de "vivre sans philosopher" ?

2- Souligner les mots-clés

Une fois le sujet lu plusieurs fois, il faut repérer les mots-clés qui semblent essentiels pour comprendre le sens général. Ici, les mots-clés sont "yeux fermés", "vivre", et "philosopher". Ces termes constituent le cœur de la réflexion de Descartes dans cette citation.

3- Définir les mots-clés

Chaque mot-clé doit être défini de manière précise pour bien cerner le sujet.

Yeux fermés : signifie ici l’ignorance ou l’inconscience, ne rien voir.

Vivre : cela représente l'existence humaine au quotidien.

Philosopher : c’est l’action de réfléchir de manière critique et profonde.

(Ces définitions doivent rester simples et accessibles pour bien guider la compréhension du sujet.)

4- Reformuler le sujet

Reformuler le sujet consiste à l'exprimer autrement sans en modifier le sens. Attention, il ne s’agit pas simplement de remplacer les mots par leurs définitions ! Pour notre sujet, nous pourrions le reformuler de cette façon : Descartes nous dit ici que vivre sans réfléchir, c'est comme vivre dans l'ignorance, sans se poser de questions profondes sur l'existence. Ou aussi, vivre sans la philosophie est vivre dans le noir absolu.

5- Dégager le problème philosophique

Un problème philosophique est la question fondamentale qui sous-tend le sujet. Pour trouver facilement le problème, il faut chercher le point de tension ou le conflit d’idées. Pour la trouver facilement, on pose la question : de quoi parle le sujet? Il se donne de manière declarative. Ici, le problème pourrait être l'importance de la philosophie dans la vie.

Un problème admet toujours une thèse et son antithèse.

6- Le plan global

Le plan global est le cadre général de la dissertation. Il inclut trois grandes parties :

La thèse : c’est l’idée qui soutient le sujet, par exemple ici, que la philosophie est incontournable dans la vie.

L’antithèse : elle propose les limites de la thèse. Il faut montrer qu'il y a d'autres moyens d'appréhender le problème. C'est généralement l'idée qui s'oppose à la thèse. Par exemple ici, certains pourraient penser que la philosophie est inutile à la vie de l'homme, ou aussi qu'elle ne nous permet pas toujours de vivre pleinement.

La synthèse : c’est la partie la plus difficile car elle propose une position qui rassemble les deux points de vue. Il faut faire un lien possible entre la thèse et l' antithèse. Si l'élève ne parvient pas à faire ce lien, il tente de corriger le négatif entre la thèse et l' antithèse. La tentative de corriger le négatif lui offre facilement une synthèse. La synthèse ne notre sujet pourrait être de dire qu'il  faille redéfinir le rôle de la philosophie dans la vie de l'homme, ou que philosopher est utile pour vivre en pleine conscience, mais que cette démarche reste personnelle et dépend des valeurs de chacun.

7- La problématique

La problématique reflète le problème philosophique du sujet. Elle doit être ouverte, souvent en deux ou trois questions pour explorer les différentes dimensions du sujet. Elle remplace généralement le plan. En lisant la problématique, on sait exactement comment le problème sera résolu, puisqu' elle laisse transparaître les axes du travail (thèse, antithèse et synthèse). C'est pourquoi il est essentiel de faire un plan global avant la problématique. Si la problématique est posée sous forme de deux questions, la première question doit ressortir la thèse et l'antithèse, tandis que la troisième question doit se concentrer sur la synthèse. Pour notre sujet, une problématique à deux questions pourrait être : Si nous acceptons avec Descartes que la philosophie est incontournable dans la vie de l'homme, ne peut-elle pas aussi lui être inutile ? Au final, philosopher ne relève-t-il pas d"une décision personnelle  ? 

Pour une problématique à trois questions, nous pourrons avoir: Dans quelle mesure pouvons-nous affirmer avec Descartes que la philosophie est incontournable dans la vie de l'homme ? Cependant, ne peut-elle pas être inutile dans nos vies ? Philosopher ne relève-t-il pas d'une décision personnelle ?

8- Le plan détaillé

Le plan détaillé est une version approfondie du plan global, avec les arguments et les exemples ou citations précis pour chaque partie. Par exemple :

I. Thèse : La philosophie est incontournable dans la vie de l'homme 

Argument 1 : Philosopher, c'est s'ouvrir au monde pour le questionner.

Explication : La philosophie incite à s’interroger sur la vie, l’existence et les concepts fondamentaux comme la liberté, la vérité et le bien. En philosophant, on adopte une attitude critique qui permet de mieux comprendre le monde.

Citation ou exemple : « C’est proprement avoir les yeux fermés, sans tâcher jamais de les ouvrir que de vivre sans philosopher » (Descartes). Cette citation montre que philosopher aide à sortir de l’ignorance.

Argument 2 : Philosopher permet de distinguer le bien du mal, le vrai du faux.

Explication : En réfléchissant, nous utilisons notre raison pour juger, critiquer, remettre en cause, et ne pas céder aux préjugés. 

Citation ou exemple : «J’avais un extrême désir d’apprendre à distinguer le vrai d’avec le faux pour voir clair en mes actions et marcher avec assurance en cette vie.»

II. Antithèse : Philosopher peut être inutile à la vie de l'homme 

Argument 1 : Beaucoup de personnes mènent une vie épanouie sans philosopher.

Explication : Certaines personnes trouvent satisfaction dans les plaisirs simples de la vie quotidienne sans nécessairement se poser de grandes questions philosophiques. Il parviennent à mener une vie épanouie. "Un peu d'eau, un peu de pain, un peu de paille pour dormir, un peu d'amitié suffisent pour être heureux". Épicure 

Argument 2 : Philosopher peut parfois nous éloigner de l’action concrète.

Explication : L'excès de réflexion peut parfois paralyser l’action et empêcher de prendre des décisions rapides et efficaces, ce qui peut nuire au quotidien.

Citation ou exemple : « Trop réfléchir, c’est commencer à douter » (Shakespeare)

III. Synthèse : Philosopher est un choix personnel qui peut enrichir la vie sans être une obligation pour tous

Argument 1 : Philosopher permet de donner un sens à notre existence, mais chacun est libre de faire ce choix.

Explication : La philosophie offre des outils pour questionner la vie et donner un sens personnel à son existence, mais elle n’est pas essentielle pour tous. Chaque individu est libre de choisir d’adopter ou non cette démarche.

Citation ou exemple : « Connais-toi toi-même » (Socrate) : cette citation nous invite à l’introspection mais reconnaît implicitement que chacun a le droit de s’engager ou non dans cette voie.

Argument 2 : Philosopher peut enrichir la vie, mais chacun peut choisir de se consacrer à d’autres priorités.

Explication : La réflexion philosophique est un moyen d’approfondir notre connaissance de nous-mêmes et du monde, mais elle n’est pas nécessairement un passage obligé pour tous.

Citation ou exemple : « Philosopher, c’est apprendre à mourir » (Montaigne). Cette citation montre que la philosophie prépare à accepter les réalités de la vie, mais elle implique une démarche personnelle et non imposée.

(Il faut préciser que tout ce travail se fait au brouillon et non sur la feuille de composition).