Les fonctions de langage
Introduction
Le langage est l’un des outils les plus puissants pour exprimer nos pensées, échanger des idées et établir des relations. Cependant, il ne se limite pas à transmettre des informations ; chaque énoncé remplit une ou plusieurs fonctions, selon l’intention de l’émetteur et le contexte. Le linguiste Roman Jakobson a établi une théorie des fonctions du langage en identifiant les différents éléments de la communication et leur rôle.
I- Les éléments de la communication
Pour qu’un message soit transmis, six éléments doivent intervenir :
1- L’émetteur : la personne qui produit le message.
2- Le récepteur : la personne qui reçoit le message.
3- Le message : le contenu ou l’information transmise.
4- Le contexte : la situation ou le sujet auquel le message se réfère.
5- Le code : le système de signes ou de langue utilisé pour formuler le message.
6- Le canal : le moyen physique ou technique qui permet la transmission (voix, texte, téléphone, etc.).
II- Les fonctions du langage
Chaque élément de la communication correspond à une fonction particulière du langage.
1- Fonction expressive ou émotive
Élément mis en valeur : l’émetteur
Description : Cette fonction reflète les émotions, les opinions ou les états d’esprit de l’émetteur. Elle sert à exprimer la subjectivité.
Indices linguistiques :
Utilisation de la première personne (« je », « moi »).
Emploi d’interjections, d’exclamations (« Oh ! », « Quelle joie ! »).
Ton affectif ou emphatique.
Exemple : « Je suis tellement heureux aujourd’hui ! »
2- Fonction conative ou d’incitation
Élément mis en valeur : le récepteur
Description : Cette fonction vise à influencer ou à agir sur le récepteur, par exemple pour lui donner un ordre, un conseil ou une demande.
Indices linguistiques :
Utilisation de la deuxième personne (« tu », « vous »).
Emploi de l’impératif ou de questions directives.
Exemple : « Écoutez-moi bien ! »
3- Fonction référentielle
Élément mis en valeur : le contexte
Description : Cette fonction se concentre sur la transmission d’une information ou d’un fait objectif lié à la réalité.
Indices linguistiques :
Emploi d’énoncés informatifs ou descriptifs.
Absence de subjectivité marquée.
Utilisation du passé simple ou du présent de l’indicatif.
Exemple : « Le soleil se lève à l’est. »
4- Fonction phatique
Élément mis en valeur : le canal
Description : Cette fonction vise à établir, maintenir ou interrompre la communication entre l’émetteur et le récepteur.
Indices linguistiques :
Formules d’ouverture ou de fermeture de conversation (« Allô ? », « Tu m’entends ? »).
Expressions de vérification ou de relance (« Hein ? », « D’accord ? »).
Exemple : « Allô, est-ce que tu es là ? »
5- Fonction métalinguistique
Élément mis en valeur : le code
Description : Cette fonction consiste à expliquer ou clarifier le code utilisé pour que la communication soit comprise.
Indices linguistiques :
Définition d’un mot ou d’une expression.
Emploi de termes explicatifs (« c’est-à-dire », « autrement dit »).
Exemple : « Le mot "équité" signifie justice sociale. »
6. Fonction poétique
Élément mis en valeur : le message
Description : Cette fonction met l’accent sur la forme esthétique ou créative du message, souvent pour plaire ou émouvoir.
Indices linguistiques :
Jeux de mots, métaphores, rimes.
Structure soignée ou expressive.
Exemple : « Le silence est d’or, la parole est d’argent. »
III- Déterminer la fonction de langage dans un énoncé
Pour identifier la fonction dominante dans un énoncé, il faut :
1- Identifier l’élément le plus important dans l’acte de communication (émetteur, récepteur, etc.).
2- Analyser les indices linguistiques (pronoms, types de phrases, niveau de langage).
3- Prendre en compte le contexte (est-ce une information ? une incitation ? une émotion ?).
Exemple d’analyse :
« Je suis si triste aujourd’hui » : Fonction expressive (émotions de l’émetteur).
« Ferme la fenêtre, s’il te plaît » : Fonction conative (action sur le récepteur).
« La Tour Eiffel mesure 330 mètres » : Fonction référentielle (information objective).
Conclusion
Les fonctions du langage montrent que la communication dépasse la simple transmission d’informations : elle est un acte complexe où chaque mot peut remplir plusieurs rôles. En maîtrisant cette théorie, nous pouvons mieux comprendre les intentions des messages et améliorer nos échanges.
Avez-vous bien lu ce cours ? Traitez les exercices suivants :
1- Amadou Hampâté Bâ (Amkoullel, l’enfant peul) :
« En Afrique, quand un vieillard meurt, c’est une bibliothèque qui brûle. »
Question : Quelle fonction de langage est exprimée ici ?
2- Chinua Achebe (Le monde s’effondre) :
« Les vieilles traditions ne suffisent plus. Nous devons ouvrir nos esprits aux changements. »
Question : Quelle fonction de langage se dégage de ce texte ?
3- Ferdinand Oyono (Une vie de boy) :
« Ils croyaient qu’en lavant leurs mains, ils nettoyaient leur âme. »
Question : Quelle fonction domine ce passage ?
4- Mariama Bâ (Une si longue lettre) :
« Comment concilier mon cœur et ma raison ? Les deux me déchirent. »
Question : Quelle fonction de langage est utilisée ici ?
5- Sembène Ousmane (Le docker noir) :
« Travaillez dur, et vous prouverez que vous méritez votre place parmi eux ! »
Question : Quelle fonction de langage se dégage de cette phrase ?
6- Léopold Sédar Senghor (Chants d’ombre) :
« Femme nue, femme noire, vêtue de ta couleur qui est vie. »
Question : Quelle fonction de langage est prédominante ?
7- Mongo Beti (Le pauvre Christ de Bomba) :
« Dieu nous regarde et attend notre repentance. Ne tardez pas, mes frères. »
Question : Quelle fonction domine ce passage ?
8- Birago Diop (Les contes d’Amadou Koumba) :
« Ceux qui sont morts ne sont jamais partis. Ils sont dans l’ombre qui s’éclaire. »
Question : Quelle fonction de langage est présente ici ?
9- Cheikh Anta Diop (Nations nègres et culture) :
« L’Afrique a des racines anciennes et des connaissances qui ont enrichi le monde. »
Question : Quelle fonction de langage caractérise ce passage ?
10- Camara Laye (L’enfant noir) :
« Mon père travaillait l’or avec patience et fierté. »
Question : Quelle fonction de langage se dégage de ce texte ?
11- Ahmadou Kourouma (Allah n’est pas obligé) :
« Les enfants soldats n’ont pas choisi leur sort ; ce sont des pions dans un jeu cruel. »
Question : Quelle fonction domine ici ?
12- Sony Labou Tansi (L’anté-peuple) :
« Comment vivre dans un monde où l’homme détruit l’homme chaque jour un peu plus ? »
Question : Quelle fonction de langage se manifeste dans ce passage ?
13. Aimé Césaire (Cahier d’un retour au pays natal) :
« Et je suis debout, seul, au bord de cette grève, blanchi de sel et de souffrance. »
Question : Quelle fonction de langage est utilisée ici ?
14. Tchicaya U Tam’si (Le feu des origines) :
« Nous portons la mémoire de nos ancêtres dans chaque geste, dans chaque souffle. »
Question : Quelle fonction domine ici ?
15. Fatou Diome (Le ventre de l’Atlantique) :
« Là-bas, ils rêvent de l’Europe, mais ici, nous rêvons de retourner à nos racines. »
Question : Quelle fonction de langage se dégage de cette phrase ?
16- Joseph Ki-Zerbo (À quand l’Afrique ?) :
« Le développement de l’Afrique passe par l’éducation et l’unité. »
Question : Quelle fonction caractérise ce texte ?
17- Ngugi wa Thiong’o (Décoloniser l’esprit) :
« Le colonialisme n’a pas seulement occupé nos terres, il a aussi envahi nos esprits. »
Question : Quelle fonction est mise en avant ici ?
18. Jean Pliya (La secrétaire particulière) :
« N’oubliez jamais que derrière chaque réussite, il y a du travail et de la persévérance. »
Question : Quelle fonction de langage domine ce passage ?
19- Patrick Chamoiseau (Texaco) :
« Notre histoire est faite de luttes, mais aussi de petites victoires qui éclairent l’avenir. »
Question : Quelle fonction de langage se manifeste dans ce texte ?
20- Kofi Annan (Discours à l’ONU) :
« Nous avons le devoir de construire un monde de paix, où chaque individu trouve sa place. »
Question : Quelle fonction de langage domine ce passage ?
Réponses aux questions :
1. Référentielle.
2. Conative.
3. Poétique.
4. Expressive.
5. Conative.
6. Poétique.
7. Conative.
8. Poétique.
9. Référentielle.
10. Référentielle.
11. Référentielle.
12. Expressive.
13. Expressive.
14. Poétique.
15. Expressive.
16. Référentielle.
17. Référentielle.
18. Conative.
19. Référentielle.
20. Conative.
