Épreuve Informatique 3e
I / CONNAISSANCE DU MATÉRIEL, LOGICIELS ET RÉSEAUX INFORMATIQUES 8PTS
Votre grande sœur vient d’acheter un nouvel ordinateur dont les composants suivants sont détachés : le clavier, la souris, l’écran ou moniteur, l’unité centrale. Elle souhaite ajouter à cet ordinateur d’autres périphériques parmis lesquels une imprimante et un modemet y installer les logiciels pour la réalisation de ses travaux de calculs.
1- Nommer l’emplacement qui permet de relier un périphérique à l’unité centrale. 1pt
2- Déduire le type de chacun des périphériques suivants : le clavier, la souris, l’écran et imprimante 1pt
3- Reproduire et compléter le tableau ci-dessous en précisant le nom et le numéro du port permettant de connecter les périphériques mentionnés dans le tableau. 0,5 pt x 4 =2pts
4- Après avoir assemblé son ordinateur, votre grande sœur aimerait connecter ce dernier à l’ordinateur de son mari.
a- Nommer ce que formera les deux ordinateurs une fois connectés. 1pt
b- Citer deux avantages qu’il ya à connectés deux ordinateurs. 0,5pt x 2= 1pt
5- Par la suite, la liste ci-après des exemples de logiciels ont été proposés à votre grande sœur:Microsoft office Word, MS DOS, Photoshop, vlc, Mozilla firefox, Windows 7, open calc.
a- Identifier un exemple de logiciel de base multi tâches. 1pt
b- Identifier un exemple de logiciel pour réaliser une facture d’achat de marchandises. 1pt
II/ ORGANISATION ET TRAITEMENT DE L’INFORMATION, ALGORITHME 7pts
1.Soit l’information suivante : « Stop covid »
Déterminer le nombre de bit nécessaire pour coder cette chaine en ASCII. 1,5 pt
b.Coder cette information en ASCII. 2,5pts
(NB : les espaces sont comptés comme caractère. Il n’y a qu’un seul espace entre les deux mots. Les guillemets ne sont pas pris en compte)
Figure : Code ASCII
2.Observer et analyser l’algorithme écrit ci-dessous et répondre aux questions qui suivent :
a- Identifier la structure algorithmique utilisée. 1pt
b- Identifier dans cet algorithme la condition. 1pt
c- Déterminer le nombre d’instruction de cet algorithme. 1pt
III / CREATIVITE ET USAGES SOCIOCULTURELS DU NUMERIQUE 5 pts
Dans l’imaginaire collectif des usages (élèves, parents), des acteurs de l’école et des politiques, l’utilisation massive de Technologies de l’information et de la communication(TIC) à l’école garantit un meilleur accès des élèves à l’information et au savoir. On se persuade aussi que, grâce à leur dimension attrayante et moderne, ces techniques parviennent à réduire en classe les tensions par une plus grande motivation et compréhension des élèves.
1- Citer deux (02) exemples d’outils de communication que l’on peut utiliser dans les activités d’enseignement ou d’apprentissage. 1pt
2- Donner deux (02) formes sous lesquels peuvent se présenter les documents ou informations pouvant être utilisés comme support de cours ou d’illustrations par l’enseignant. 2pts
3- Donner deux (02) avantages et deux inconvénients qu’apporte l’utilisation des TIC dans l’éducation. 2pts
