Épreuve SVTEEHB 3e
Partie A : EVALUATION DES RESSOURCES
AI- Evaluation des savoirs
Exercice I : Questions A Choix Multiples (QCM)
Chaque série d’affirmations ci-dessous comporte une seule réponse exacte. Reproduire le tableau ci-dessous
et écrire sous chaque numéro de question la lettre qui correspond à la réponse exacte.
1-Les cellules qui fabriquent les anticorps sont :
a) Les lymphocytes T ; b) Les hématies ; c) Les lymphocytes B ; d) Les phagocytes ;
2- Le microbe responsable du paludisme est :
a) un virus ;
b) un protozoaire ;
c) un champignon ;
d) une bactérie;
3- Le VIH ne se transmet pas :
a) de la mère à l'enfant ;
b) par les rapports sexuels;
c) par le sang;
d) en embrassant un séropositif par la bouche
4- Un gamète contient :
a) N chromosomes
b) 2n chromosomes
c) 23 paires de chromosomes
d) 46 chromosomes
Exercice II : Questions A Réponses Ouvertes (QRO)
1- Définir avec précision les mots ou expressions suivants
a) Antibiothérapie
b) Bourgeonnement
c) Microorganismes
d) Transcriptase inverse
2- Répondre clairement aux questions suivantes
a) Citer les différents types d’immunité
b) Nommer les structures responsables dans chaque type
c) Donner deux différences entre les phagocytes et les lymphocytes
d) Donner deux moyens d’apporter de l’aide préventive à l’organisme
A2- Evaluation des savoir-faire et des savoir-être
Exercice I : Formation des roches sédimentaires
1- Relever et en ordre les étapes qui conduisent à la formation des roches sédimentaire
2- Donner deux agents de transport des sédiments
3- Citer les étapes de la diagénèse
Exercice II : Lutte contre les accidents du système cardio-vasculaire
Au cours d’une séance de jardinage organisée par le club santé et nature de votre collège, l’un de vos camarade est victime d’une blessure au niveau du pied ; le sang de couleur rouge vif s’écoule en jet de sa blessure et au bout de quelques minutes seulement, il perd connaissance. Transporté dans un centre de santé, le médecin qui le reçoit vous reproche de n’avoir pas arrêté l’hémorragie et vous conseille par la suite d’éviter la consommation d’alcool, de tabac et des aliments gras.
1- Justifier les reproches du médecin.
2- Nommer le type de vaisseau qui a été coupé et justifier votre réponse.
3- Expliquer de façon brève et précise comment arrêter une hémorragie.
4- Donner deux conséquences de la consommation d’alcool, du tabac et d’une alimentation riche en graisse sur la circulation sanguine
5- Citer deux comportements ou facteurs qui peuvent diminuer les risques d’AVC ou les maladies cardiovasculaires.
Partie B : EVALUATION DES COMPETENCES
Compétence visée : communiquer sur l’infection au VIH/SIDA
Suite à une enquête menée au Cameroun en 201 concernant la prévalence du VIH SIDA chez les individus
âgés de 15 à 49 ans, le tableau ci-dessous présente les résultats obtenus sur le terrain.
On cherche à protéger la tranche de la population vulnérable au VIH SIDA au Cameroun.
Consigne 1 :
Analyser attentivement le tableau ci-dessus pour répondre aux questions qui suivent :
1) Quel est le sexe le plus touché par le VIH/SIDA au Cameroun ?
2) Comparer la prévalence du VIH entre les populations les plus instruites et les populations les moins instruites,
puis proposer une explication à la différence observée.
3) Au vue de cette différence, proposer des actions qui doivent être menées par les autorités publiques pour limiter la transmission du VIH au sein des populations les moins éduquées
Consigne 2 :
Après avoir présenté les différentes voies de contamination par le VIH SIDA, nommer la voie responsable du plus grand nombre de contaminations au Cameroun.
Expliquer comment réduire la contamination par cette voie
Consigne 3 :
Plusieurs années après la contamination, on note généralement l’apparition des maladies opportunistes qui
peuvent entrainer la mort du patient. Expliquer la principale cause de l’installation de ces maladies.
