Partie A : VERIFICATION DES RESSOURCES
AI- Evaluation des savoirs
Exercice I : Questions A Choix Multiples (QCM)
Chaque série d’affirmations ci-dessous comporte une seule réponse exacte. Reproduire le tableau ci-dessous
et écrire sous chaque numéro de question la lettre qui correspond à la réponse exacte.

1-Le VIH infecte:
a- Toutes les cellules;
b- Uniquement les cellules intestinales;
c- Uniquement les lymphocytes T4;
d- Toute cellule possédant un récepteur CD4.
2) Un individu du groupe sanguin O porte dans son sang :
a- Des anticorps anti-A;
b- Des anticorps anti-B;
c- Des anticorps anti-A et anti-B;
d- Pas d’anticorps.
3) L’immunité cellulaire est essentiellement assurée par les :
a- Lymphocytes T ;
b- Lymphocyte B;
c- Lymphocytes B et T;
d- Aucune réponse n’est juste.
4) Le test ELISA est utilisé pour dépister:
a- Le rachitisme;
b- La fièvre Ebola;
c- Le VIH/SIDA;
d- Le paludisme.
Exercice2 : Questions A Réponses Ouvertes (QRO)
1) Définir les termes suivants: allèle, diapédèse.
2) Citer deux moyens permettant d’aider le système immunitaire de l’organisme.
A2- Evaluation des savoir-faire et des savoir-être
Exercice I : le cycle cardiaque
Le document ci-dessous représente les grandes étapes du fonctionnement du cœur humain
1) Nommer l’ensemble de ces étapes
2) Identifier à partir des lettres A, B et C les phases de ce phénomène
3) Les systoles sont séparées par le TOUM et le TAC ou pac: donner la signification de chaque bruit
4) Donner les caractéristiques et la durée de chaque phase
5) Expliquer alors pourquoi on dit que le cœur est un muscle infatigable

Exercice I : déterminer les groupes sanguins
Le tableau suivant permet de déterminer les groupes sanguins de quatre différents individus.

En vous basant sur vos connaissances de cours, répondez aux questions suivantes:
1) Recopier le tableau ci-dessus et compléter les différents groupes sanguins respectifs, conformément aux résultats des tests utilisés
2) En vous basant sur vos connaissances de cours, donner le groupe sanguin de l’individu qui:
a) Possède à la fois les anticorps anti-A et anti-B dans son sérum.
b) Ne dispose aucun anticorps dans son sérum.
Partie B : EVALUATION DES COMPETENCES
Compétence vise: lute contre les accidents du système cardio-vasculaire
Mr DZEVEME  est le promoteur du prestigieux groupe LUNIK-MULTISERVICE qui est spécialisé dans la production des brochures et le montage des cours audio-visuels pour les élèves du secondaire. Très grand blagueur et beaucoup plus reconnu sous le pseudonyme du célèbre Tonton salé, est victime depuis quelques jours de ce que certains qualifient de malchance.
En effet l’histoire commence lorsqu’il découvre que l’un de ses produits qui n’était pas destiné à la vente est frauduleusement vendu dans plusieurs établissements du pays. Il décide donc de s’y rendre pour clarifier la situation au près des élèves. Séance tenante, il reçoit un coup de fil lui annonçant que sa plantation d’avocatiers a été dévastée par les flammes. Ne disposant plus d’unités il se précipite dans un call-box pour un transfert de crédit et en partant de là, il oubli son sac contenant son laptot, ses deux tablettes, l’un de ses téléphones sa carte d’identification et une importante somme d’argent. Face à cette situation, il se lance dans la consommation d’alcool et de tabac et au bout de quelques semaines seulement, il commence à avoir les difficultés à s’exprimer puis une déformation du visage et actuellement tout un coté de son corps est paralysé.
Consigne1 : identifier le problème soulevé dans le texte et déterminer la ou les causes de ce problème
Consigne 2 : Dans le cadre d’une causerie éducative, rédiger un discours dans lequel vous insistez sur les causes et les conséquences de l’accident décrit dans le texte
Consigne3 : Donner trois autres maladies de cette famille et caractériser brièvement chacune d’elles