Épreuve Langue française Tle A4
Texte :
J'crois que les histoires d'amour c'est comme les voyages en train,
Et quand j'vois tous ces voyageurs parfois j'aimerais en être un.
Pourquoi tu crois que tant de gens attendent sur le quai de la gare ?
Pourquoi tu crois qu'on flippe autant d'arriver en retard ?
5 Les trains démarrent souvent au moment où on s'y attend le moins.
Et l'histoire d'amour t'emporte sous l'œil impuissant des témoins.
Les témoins c'est tes potes qui te disent au-revoir sur le quai
Et regardent le train s'éloigner avec un sourire inquiet.
Toi aussi, tu leur fais signe et t'imagines leurs commentaires,
10 Certains pensent que tu te plantes et qu't'as pas les pieds sur terre,
Chacun y va de son pronostic sur la durée du voyage,
Pour la plupart le train va dérailler dès le premier orage.
Le grand amour change forcément ton comportement.
Dès le premier jour faut bien choisir ton compartiment.
15 Siège couloir ou contre la vitre y faut trouver la bonne place,
Tu choisis quoi ? Une love story d'première ou d'seconde classe ?
Dans les premiers kilomètres tu n'as d'yeux que pour son visage,
Tu ne calcules pas derrière la fenêtre le défilé des paysages,
Tu t'sens vivant, tu t'sens léger et tu ne vois pas passer l'heure,
20 T'es tellement bien que t'as presque envie d'embrasser l’contrôleur.
Mais la magie ne dure qu'un temps et ton histoire bat de l'aile.
Toi tu dis qu'tu n'y es pour rien et qu'c'est sa faute à elle,
Le ronronnement du train te saoule et chaque virage t'écœure,
Faut qu'tu t'lèves, que tu marches, tu vas t'dégourdir le cœur.
Grand Corps Malade, Midi 20 (2006), extrait de la chanson « Le Voyage En Train»
I- Communication : 5pts
1) a- En te fondant sur des indices précis, identifie l’émetteur dans l’extrait : « J'crois que les histoires d'amour c'est comme les voyages en train» 1, 5 pt
b- De quel type d’énoncé s’agit-il ? Justifie ta réponse. 1pt
2) Soit l’énoncé : « Faut qu'tu t'lèves, que tu marches».
a- Dégage deux présupposés et un sous-entendu de cet énoncé. 1,5pt
b- Quelle intention se dégage de leur emploi ? 1 pt
II- Morphosyntaxe : 5pts
1) a- Relève les conjonctions de coordinations présentes dans la sixième strophe du texte. 1pt
b- Donne leurs différentes valeurs d’emploi. 2pts
2) a- Relève les phrases interrogatives dans la première strophe. 0,5pt
b- Dis de quel type d’interrogation il s’agit et justifie leur emploi. 1,5pt
III- Sémantique/Lexicologie : 5pts
1) a- Construis à partir du texte le champ lexical de l’amour et celui du voyage. 2pts
b- Quel effet de sens se dégage-t-il de leur emploi conjoint dans ce passage ? 0, 5pt
2) a- Relève un élément de phraséologie employé dans l’extrait suivant puis donne sa signification : « Et l'histoire d'amour t'emporte sous l'œil impuissant des témoins.» 1, 5pt
b- Quelle intention de communication de l’émetteur dégage cette expression figée ? 1 pt
IV- Rhétorique des textes : 5pts
1) a- Montre que ce texte poétique est lié à la poésie classique et à la poésie moderne en t’appuyant sur deux indices dans chaque cas. 2pts
b- Que peut-on dire de son auteur ? 1pt
2) a- À partir d’indices précis, dis quelle est la tonalité dominante dans la dernière strophe du texte. 1, 5pt
b- En quoi cette tonalité est-elle conforme à l’intention de l’auteur ? 1 pt
