Texto: La igualdad entre hombres y mujeres en África, una lucha continúa.

Algunas viejas costumbres muy ancladas y tradiciones africanas inmutables han considerado durante mucho tiempo a las mujeres como los subproductos de una sociedad desigual; una sociedad que siempre les ha enseñado que deben callar, someterse y soportar. En efecto, la mayor parte de ellas siempre han sido reducidas a siervas que no tienen voz ni voto en la toma de decisiones. A menudo condenados a ocuparse de las “faenas” domésticas y a procrear, no se les ofrece ninguna oportunidad de desarrollarse “personal ni profesionalmente”. Por consiguiente, muchas de ellas no tienen otra alternativa más que la resignación. 

Me da pena ver a las niñas ser víctimas de mutilaciones genitales con el falso pretexto del honor. No puedo admitir que una mujer tenga que presentar un certificado de virginidad antes de casarse porque se expone a ser el hazmerreír “de todos”. Es injusto que un hombre perciba un sueldo tres o cuatro veces mayor que una mujer por un mismo trabajo. Las pocas mujeres que se han abierto camino en la arena hostil de los hombres siguen sufriendo desigualdades tremendas desde todos los puntos de vista: desigualdad salarial, acoso sexual, amenazas, chantaje, abuso de autoridad, menosprecio, violencia, humillaciones, precariedad laboral, actitudes machistas, estereotipos, etc. Además, cabe señalar que a pesar de que las mujeres son el 52% de la población africana solo ocupan el 6% de los escaños de representación política; un hecho que considero totalmente injusto y que debe ser solucionado (…). 

Sin embargo, aparte de la responsabilidad de algunas tradiciones africanas, la colonización también apartó a las mujeres del poder, ya que las primeras fuerzas de resistencia que encontraron los colonizadores estaban encabezadas por mujeres como NdatéYalla, Mbodj, AnneAsantewa, NehandaBuya, AlineSitoéDiatta, las Amazonas del Dahomey… (…) Por ello creo que la lucha por la escolarización de las niñas y su permanencia en la escuela, a través de leyes y proyectos de sensibilización, debe seguir siendo una cuestión primordial tanto para las autoridades gubernamentales como para las familias y la sociedad civil. De este modo, a medio plazo se alcanzará una tasa elevada de niñas graduadas, tan bien preparadas como los niños, para poder afrontar los retos que les esperan.  

SeneMadieumbe, 10-05-19, www.eldiario.es

I- RECEPCIÓN DE TEXTOS 30 puntos

1. Según el texto, ¿cómo es considerada la mujer en ciertas viejas costumbres y tradiciones

africanas? ¿Qué actitudes le impone la sociedad desigual que resulta de esas viejas costumbres?       5puntos

2. Saque del texto tres elementos que demuestran que la mujer sufre discriminaciones y es

considerada como inferior al hombre. Luego cite comentando unos casos de lo que sufren las

mujeres que compiten con los hombres 5 puntos

3. Según el texto, además de las tradiciones, ¿qué otro factor puede justificar la marginación de las

mujeres? Explica cómo    5 puntos

4. ¿Qué propone el autor para cambiar la situación de la mujer? ¿Por qué es importante su propuesta?    5puntos

5. ¿En cuántas partes se puede dividir el texto? Atribuye un título a cada parte y justifícalo             5 puntos. 

6. ¿Está de acuerdo con la descripción que el autor hace de la situación de la mujer africana?

Justifica tu respuesta con argumentos y ejemplos pertinentes.     5 puntos

 

II- PRODUCCIÓN DE TEXTOS 30 puntos

1. Traducción 10 puntos

Versión: Pase al francés desde “Las pocas mujeres” hasta el final del párrafo : 5ptos

Tema: Traduzca al español el texto siguiente:          5 puntos: 

La femme n’a pas plus de droits ni moins de droits que l’homme. Elle a autant de droits et de devoirs que lui. Les deux sont intelligents et capables de grandes réalisations sociales, techniques, intellectuels, etc. 

2. Redacción 20 puntos

El candidato tratara obligatoriamente los dos ejercicios siguientes:

a- Redacción libre: Hacer el retrato físico y moral de la mujer ideal, insistiendo en los aspectos morales (mentalidad, carácter, consideración de si misma respecto del hombre…). 10 puntos:  

b- Redacción semi guiada: trate de ordenar las palabras siguientes para formar oraciones completas y correctas. 10 puntos.

– ser-tan- no-y-mundo-fácil-mujer-de-este-en-es-injusto-machistas-lleno  1.5 ptos

– respeto-diálogo-familiares-familia-de-pasa-la-en-paz-una-por-y-el- los-el      1.5 ptos

– al-África-en- el-es-mucha-casamiento-de-colectiva-suceso-un-gente-que-comunión-acude-   1.5 ptos.

–mujer-mujer-situaciones-tradicional-moderna-y-distintas-la-la-vive 1.5 ptos

–culturas-las-ricas -unos-tradiciones-ignoran- son-africanas-que-y- muy-y-diversas        1.5 ptos

- género-las-sufriendo -desigualdades-hasta-e-día-hoy-mujeres-en-sigue- injusticias        1.5 ptos

-minoridades-tenemos-en-respetar-e-las-integrarlas-los-proyectos-que-sociales.        1punto