Épreuve Langue française 1ère
Texte :
M. le Chef de Mission, bloqué par un bourbier, est accueilli par M. le Chef de Village.
LE CHEF DE MISSION (Pour faire diversion) : Toutes mes félicitations une fois de plus, Monsieur le Directeur et Chef de Village ! Deux femmes et douze enfants par ces temps de crise, il faut le faire ! Vous gérez chez vous un magnifique exemple de cohabitation pacifique ! Non, non, ne protestez pas : Je suis absolument sincère ! Je me demande ce que ferait mon épouse à moi si jamais je débarquais à la maison flanqué d’une superbe… ah non ! Mieux vaut ne pas imaginer ce que mon épouse ferait ! (Autres éclats de rire).
JACQUES (Hilare) : Ce qu’elle ferait, Madame votre épouse ? Moi je vais vous dire ce qu’elle ferait ! Telle que je la connais, elle pourrait accueillir sa future coépouse à coups de pilon sur la tête, comme les femmes émancipées le font à la télé ! (Les rires redoublent. Les femmes s’amusent plus que les hommes).
LE CHEF DE MISSION : C’est tout à fait possible, Jacques ! Madame mon épouse a tendance à suivre un peu trop à la lettre les enseignements du petit écran ! En tout cas, je persiste à croire et à affirmer que Monsieur le Directeur et Chef de Village a le mérite de gérer chez lui un exemple de coexistence pacifique vraiment…
JACQUES : Vraiment exemplaire !
LE CHEF DE MISSION : Exemplaire ! Voilà le mot juste ! (Bas, mais fulminant à son compagnon). Et tu t’es permis de le trouver avant moi, sans ma permission officielle ! Combien de fois faudra-t-il te répéter que tu ne dois jamais te montrer plus intelligent que moi quand nous sommes en public ? Tu oublies que je suis ton Chef hiérarchique ? Un Chef est forcément plus intelligent et plus cultivé que son subordonné ! Plus intelligent et plus cultivé par décret ! Tu as bien compris ?
JACQUES (Baissant la tête, douché) : Oui Monsieur le Chef de Mission !
Guillaume Oyono Mbia, Le Bourbier, Éditions CLÉ, 2002.
QUESTIONS :
I.COMMUNICATION / 5pts
1-a. Qui parlent dans ce texte ? A quels indices le vois-tu ? (1pt)
b. Quels sont les récepteurs de ce texte. (1pt)
c. En déduire la nature ou le type de ce discours théâtral. (1pt)
2- Soit le passage : « Toutes mes félicitations une fois de plus, Monsieur le Directeur et Chef de Village ! Deux femmes et douze enfants par ces temps de crise, il faut le faire ! Vous gérez chez vous un magnifique exemple de cohabitation pacifique ! Non, non, ne protestez pas : Je suis absolument sincère ! »
Quelle est la fonction du langage dominante dans ce passage ? Justifie ta réponse, puis donne l’effet recherché par cette prédominance. (2pts)
II.MORPHOSYNTAXE / 5pts
1- Soit la phrase : « Telle que je la connais, elle pourrait accueillir sa future coépouse à coups de pilon sur la tête, comme les femmes émancipées le font à la télé !».
Précise la nature grammaticale du mot « la », puis donne sa valeur d’emploi. (2pts)
2- a. Relève deux connecteurs logiques différents dans les six dernières lignes du texte et indique leur nature grammaticale. (2pts)
b. Précise leurs valeurs d’emploi. (1pt)
III. SÉMANTIQUE / LEXICOLOGIE / 5pts
1- Soient les phrases : «Tu oublies que je suis ton Chef hiérarchique ?... plus cultivé par décret ! »
Caractérise le vocabulaire employé dans ces phrases par LE CHEF DE MISSION et justifie leur emploi.(2pts)
2. Soit l’extrait : « Deux femmes et douze enfants par ces temps de crise, il faut le faire ! »
a. Trouve la signification et le sens de l’expression « il faut le faire ». (2pts)
b. Pourquoi LE CHEF DE MISSION emploie-t-il cette expression ? (1 pt)
IV. STYLISTIQUE / RHÉTORIQUE DES TEXTES / 5pts
1-a. A partir d’indices précis, dis quel est le genre de ce texte. (1pt)
b. En déduire la fonction de ce texte. (0,5pt)
2-a. En te fondant sur des indices précis, identifie la tonalité dominante de ce texte. (1,5pt)
b. Que suscite cette tonalité littéraire ?(0,5pt)
3-a. Identifiez la figure de style contenue dans la phrase : « elle pourrait accueillir sa future coépouse à coups de pilon sur la tête, comme les femmes émancipées le font à la télé ». (1pt)
b. Quel met en évidence cette figure de style ? (0,5pt)
