Épreuve Espagnol 3e
Texto: el secreto de la longevidad.
Mi abuelo Tita murió a los 120 años. Es una de las personas más longevas del planeta. Su modo de vida y su tipo de alimentación tiene mucho que ver en su larga y saludable vida. ¿Increíble a que sí? Tita tenía un secreto y se lo doy con mucho orgullo. Por la mañana y sin fallar en su higiene alimenticia, tomaba una tasa de infusión de té verde con virtudes curativas. También consumía una variedad de frutas y verduras.
A las diez, se bebía un zumo de frutas o un vaso de gazpacho. A mediodía, se comía vegetales con pescado, a veces con muy poca carne.
Por la tarde, se tomaba sopas o el resto de vegetales y batitas de frutas. Mi abuelo era un modelo de la disciplina alimenticia. Comía poca sal, poco azúcar y aceite vegetal. Bebía mucha agua. Practicaba ejercicios físicos al aire libre y caminaba al menos 30 minutos al día. En nuestra familia, comemos equilibrado, llevamos una vida sana y disfrutamos de buena salud.
Nueva didáctica del español II, pág.84
2) completar los vacíos con las palabras siguientes: “hace sol”; “hay niebla”; “llueve”; “hace frío”; “hace calor; “hace buen tiempo”. 3ptos
En la ciudad de Marua, en mes de diciembre……………………… y ………………… mientras que en marzo,………………… y ………………….. . ………………. y .......................... durante la estación de lluvias.
B) Gramática. 8ptos.
1) Expresar la finalidad en las frases siguientes usando “para+ infinitivo” o “para que +subjuntivo”. 2ptos.
a) Tita come poca sal y poco azúcar……………………….. (estar) en buena salud.
b) Helena llama a su padre ..................................................... él (venir) rápidamente.
2) Completar los vacíos con las preposiciones: “a”; “de”; “con”; “en”. 2ptos.
Los alumnos están………….. clase. El cuaderno ................. Buba es verde.
Los padres de Juan van…….. la iglesia .................... sus vecinos.
3) Elegir la forma correcta del verbo “ser” o “estar”. 2ptos.
Anna y Mariana (son/están)…………. inteligentes y ellas (son/ están) .................. contentas. Nosotros (somos/estamos) ……………… cameruneses y (somos/estamos) ............................ en Guinea.
4) poner los verbos entre paréntesis en la forma correcta del presente de subjuntivo.2ptos
a) el padre quiere que sus hijos (ser) ............................ inteligentes y sabios.
b) pienso que yo (tener) ................................ mucha suerte hoy.
III) TRADUCCIÓN (6ptos)
A) Versión 3ptos
Pasar al francés el fragmento siguiente: “A las diez, Tita bebe un zumo de frutas. A mediodía, él come vegetales con pescado, a veces con muy poca carne”
B) Tema 3ptos
Traducir en francés las frases siguientes:
1) les élèves sont en clase et le professeur écrit au tableau
2) Pour être en bonne santé, il faut éviter Les aliments trop salés et trop sucrés
IV) EXPRESION ESCRITA (10 ptos)
Redacción semi-guiada 4ptos
Ordenar los elementos siguientes para formar 04 frases correctas:
1) enriquecen-las frutas-en vitaminas-el organismo
2) a la escuela-muchas cosas-yo vengo-para aprender
3) hay niebla-en mes de diciembre-y hace frío-en Marua
4) hacen-evaluación-los alumnos-la segunda
B) Redacción libre 6ptos
Hacer la descripción de la ciudad de Marua: Consigna1: localizar la ciudad. Consigna2: enumerar dos infraestructuras de la ciudad y decir el tiempo que hace en mes de agosto. Consigna 3: Redactado en un lenguaje claro, el trabajo no debe exceder 15 líneas.
