El movimiento global para eliminar los plásticos desechables está ganando impulso (1) en África. Varios países están tomando medidas para eliminar la producción y la distribución de plásticos de un solo uso, algunos adoptando una prohibición total de la fabricación y el uso de bolsas de plástico. ONU Medio Ambiente y sus aliados están trabajando estrechamente con los gobiernos africanos para establecer políticas y crear programas orientados a liberar el continente de los plásticos desechables. La campana ''Sin Contaminación'' por plásticos unió al continente para limpiar los ecosistemas terrestres y acuáticos y alentados a los gobiernos a adoptar iniciativa y elaborar normas para reducir la contaminación por plástico.

El 5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente, ayudó a exponer la urgencia de abordar este desafío de África. Decenas de personas de todo el continente participaron en las actividades del día, lo que resultó en la recolección de miles de botellas y decenas de miles de bolsas de plásticos que contaminan el medio ambiente.

https://www.unenvironment.erg/es/newz-and-stories

Léxico: 1-avoir de l'importance, gagné du terrain.

I- COMPRENSIÓN DEL TEXTO: 10 puntos                                                             1-Según el texto, ¿qué está ganando impuso en África?    2 ptos

2-¿Cómo están procediendo varios países para llegar a este objetivo?  2 ptos

3-¿En qué trabajan ONU Medio Ambiente y sus aliados con los gobiernos africanos?      2 ptos

4-Saca del texto dos detalles que muestra la importancia de la campana "Si Contaminación'' para el continente    2 ptos

5-¿En qué día se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente? A tu parecer, ¿para qué puede servir un Día Mundial del Medio Ambiente? Da dos objetivos. 2 ptos         

II - ESTRUCTURAS DE COMUNICACIÓN: 14 puntos          14 puntos

A – Vocabulario:       6 puntos

1-Relaciona las palabras de la columna A con las de la columna B:     1,5 pto         

Columna A:                     Columna B:

a-escuela.                       1-rezar

b-campo.                         2-estudiar

c-iglesia o mezquita.      3-labrar

2-Da lo contrario de las palabras subrayadas:            1,5pto

a-La tortuga es un animal lento

b-Mi madre es una mujer guapa

c-Pedro es un alumno trabajador

3- Completa las palabras siguientes con la palabra adecuada: mecánico, carpintero, médico. 3 puntos

a-Mi padre es un..........................que cura a los enfermos.

b-Este.......................fabrica mesas bonitas.

c-Antonio es el......................que arregla el coche del director.

B-Gramática:             8 puntos

1-Elija la forma del verbo de las que va' entre paréntesis:       3 ptos       

a) Los alumnos (escriben-escribirán-escriban) la fecha todos los días.

b) El año que viene, mi hermano (tiene, tendrá, tenga) un premio.

c) Si tengo dinero, yo (compré, compre, compraré) un libro de español.

2-Completa las interrogaciones siguientes con el pronombre de los citados: ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cuántos?, ¿Cómo?                    3 ptos        

a) ¿................................se llama el presidente de Camerún?

b) ¿................................vives tú?

c) ¿................................anos tiene tu amiga Rosa? 

d) ¿................................se celebra la fiesta de la juventud?

 III- TRADUCCIÓN         6 puntos

A- Versión:   Pasa al francés las frases siguientes:                3 puntos

a) La polución es un peligro para el medio ambiente

b) En el pueblo, hay la tranquilidad 

B- Tema:      Traduce al español las frases siguientes:       3 puntos

a) Le sport est important pour la santé.

b) Mon cousin Pierre ne fait jamais ses devoirs.

IV- REDACCIÓN: 10 puntos

El candidato debe tratar obligatoriamente los dos ejercicios siguientes: